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学为人师,德正为范——于瑞雪

作者:聊城市实验小学 来源:www.fzupcorp.com 时间:2015-01-11 18:38:17

尊敬的各位老师:

大家好!今天我要演讲的题目叫做“学为人师,德正为范”。  

提起师德,首先要提及道德。千百年来,无数优秀的前辈,发扬德性,垂范于后世,为人们所颂扬。浸润在这样的历史传统中,承接的“道德遗产”无比丰厚,教师身为传承者,肩负的责任也无比重大。对于少年儿童,只有牢固树立正确的道德观,才能使他们免于成为“漠不关心的一代”,而真正成为富有蓬勃朝气的一代新人。 

不久前发生了这样一件小事,让我感触颇深。在校园里,有两个学生和我打招呼,很认真的行队礼问了声“老师好”,我微笑着回他们“你们好”。擦身而过的瞬间,我听到一个学生很高兴的对同伴说“老师今天冲着我笑了!”我忍不住笑这个孩子的可爱,但同时我也在反思自己平时的行为,是不是太过严肃,忽略了对自身的行为要求,没有积极的回应孩子们的礼仪,才让孩子们有了今天的惊喜。作为一名教师,我深知自己的言行对身心正在发展中的孩子们的影响,因此要努力做到“正视自身,文明育人”。
在实验小学,在优美的校园环境和浓郁的文化氛围中,经常会被同事的以身作则,严于律己的精神所感动。

每当我为工作的事情筋疲力尽,想退缩,想埋怨的时候,看看周围的同事,这些话又消失殆尽了。学校的哪一个老师没有为工作为学生呕心沥血呢?我想说我每天早来晚走,领着学生打扫卫生,读书收作业,放学后还在写教案。可是我看到教室里最早开门的不是我,办公室最晚锁门的也不是我。我想说曾经为上好一节课,我备课至深夜,改课试课十几次,可哪一个老师又没有这样的经历呢?看到自己孩子已经读高中,箭在弦上的老师还利用放学时间一字一句的盯着学生背课文;颈椎不好,已经被医生严厉警告的老师还在一节课接一节课的批改作业;怀孕六、七个月的老师还在认认真真纠正孩子的笔画书写,帮他们打下坚实的书写功底。看到别的班孩子的优秀日记,漂亮的作业,我又能说我多做了什么?我发现我越来越爱班这些孩子了,我渴望看到他们进步,我希望他们都能有个美好的将来。

遗憾的是,不是每朵花都能完美绽放。班里有一个孩子,先天性肌肉萎缩,父母带着他看遍了北京、上海这些大城市的各大医院,医生最后诊断,孩子情况一直在恶化,顶多活到二十几岁。如此残酷的事实,让这些成人心痛,不知道如何面对孩子。孩子特别懂事,他很安静,不爱说话,总是笑眯眯的看着你。他的腿脚不好,经常摔跤,开始同学们都笑话他。我知道,老师的态度决定着孩子们的做事方式,因为这件事,我专门召开了主题班会,告诉他们,同学身体不好,你们应该多照顾他。孩子们都是善良的,从那以后再也没有人嘲笑他,当他摔倒的时候,大家都抢着去扶他。有一次,我看书包太重,孩子走路费劲,我就把书包接过来提到了校门口交给家长。第二天放学站队的时候,就有两个同学自发的轮流给他提书包。小小的孩子提着两个大大的书包,都快走不动路了,还嘴硬不要老师帮忙,我的心里顿时热乎乎的。我知道,有些事我改变不了,但我要尽力使他的人生五彩缤纷起来。不要说小孩子不懂事,那是你没静下心来等他发芽,不要说小孩子太调皮,那是你没有蹲下身子等他开花。只要以身作则,给孩子一个正确的标杆,孩子一定会长成希望的样子。

现代社会的人们心里,多了许多“浮躁”,在这种情况下,我想,更应该借此机会,让自己的心灵多一份平静,多一份安宁,努力做一名德才兼备,内外兼修的合格教师。

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